Стіна Інформатика Карантин

https://padlet.com/glj1106/jh0uticyiztk

Інформатика Карантин Завдання для учнів

Інформатика    Карантин

Гончаренко Л.Я.

lyubovgoncharenko8@gmail.com

2- 4 кл

Середовища програмування для дітей

Скретч  (Scratch):          scratch.mit.edu

Студія коду:                 studio.code.org

        Закодуємо далеку Галактику (code.org/starwars)

         Ігрова лабораторія Діснея.

За допомогою Ігрової лабораторії створіть гру або історію за участі персонажів Діснея.

studio.code.org/s/infinity/reset

                            Код Пурха. Хочете написати свою власну гру менш ніж за 10 хвилин? Спробуйте запрограмувати Пурха!

studio.code.org/s/flappy/reset

        Крижане серце. Вивчимо програмування, приєднавшись до Анни та Ельзи у подорожі чарівною зимовою казкою (studio.code.org/s/frozen/reset)

Майнкрафт

https://code.org/mc

Гра Вовк, коза і капуста    

http://igraem.pro/igraem-i-uchimsya/volk-koza-i-kapusta/

5 кл

 Скріншоти практичних робіт помістити на стіну в блозі: informatik1106.blogspot.com

  Ур 25    Алгоритми з повтореннями

Проаналізувати     § 4.4, ст. 186-193

Працюємо за комп’ютером  Сторінка   190-192

Ур 26      Складання та виконання проектів з використанням циклів з лічильником.
Практична робота 5

Проаналізувати    § 4.4, ст. 193

УР 27  Алгоритми з розгалуженнями.          § 4.4

6 кл

  Скріншоти практичних робіт помістити на стіну в блозі: informatik1106.blogspot.com 

1.	Ур. 26	Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження.	Проаналізувати § 3.4, ст. 109-111
2.	Ур. 27	. Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження.	Проаналізувати § 3.4, ст. 117-118

7 кл

Скріншоти практичних робіт помістити на стіну в блозі: informatik1106.blogspot.com

26. Створення алгоритмів і програм з повтореннями з використанням змінних.

27.  Складання та виконання алгоритмів із повторенням та розгалуженням у середовищі Скретч. Практична робота 7.

28. Опис моделей у середовищі програмування.

29. Створення ігрового проекту.(Scratch)

30. Розробка сценарію та інформаційної моделі для гри.

31. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію.

32. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію.

       33. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію.

34. Презентація та оцінювання проектів. Тематична атестація.

35.      Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.

8кл

  Працюємо в хмарному середовищі.

На Google диску створити папку з іменем 

КАРАНТИН-своє прізвище, надати доступ

Гончаренко Л.Я. за адресою:

lyubovgoncharenko8@gmail.com

скріншоти практичних робіт зберегти

в своїй папці.

§ 6.4, ст. 200-206	Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин.
§ 6.4, ст. 205-206	Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин. Тематичне оцінювання.
§ 6.5, ст. 207-213	Елементи для введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список. Співвідношення типів даних та елементів для введення даних, зчитування даних з елементів введення.
§ 6.5	Елементи для введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список.
§ 6.6	Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником.
§ 6.6	Цикл з лічильником.
§ 6.7	Цикл з передумовою.

9 кл       Працюємо в хмарному середовищі.

На Google диску створити папку з іменем 

КАРАНТИН-своє прізвище, надати доступ

Гончаренко Л.Я. за адресою:

lyubovgoncharenko8@gmail.com

скріншоти практичних робіт зберегти

в своїй папці.

50.	Етапи створення веб-сайтів. Веб-конструктори.
51.	Конструювання сайтів.
52.	Практична робота №13. Конструювання сайтів з використанням онлайн-систем.
53	Розмітка гіпертексту засобами HTML
54	Малюнки та гіперпосилання на веб-сторінках.
55	Створення таблиць засобами HTML
56	Розв’язування компетентнісних задач з теми «Інформаційні технології у суспільстві»
57	Розв’язування компетентнісних задач з теми «Комп’ютерні презентації»
58	Розв’язування компетентнісних задач з теми «Основи інформаційної безпеки»
59	Розв’язування компетентнісних задач з теми «Табличні величини та алгоритми їх опрацювання»
60	Розв’язування компетентнісних задач з теми «Комп’ютерні публікації»
61	Розв’язування компетентнісних задач з теми «Комп’ютерна графіка. Векторний графічний редактор»
62	Розв’язування компетентнісних задач з теми «Створення персонального навчального середовища»
63	Визначення тем навчальних проектів. Розробка планів виконання проектів.
64	Виконання індивідуальних і групових проектів.
65	Виконання індивідуальних і групових проектів.
66	Виконання індивідуальних і групових проектів.
67	Виконання індивідуальних і групових проектів.
68	Оформлення матеріалів проектів. Підготовка до захисту проектів.
69	Захист проектів.
70	Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.